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/ Département de littératures et de langues du monde

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Thèses et mémoires

Des thèses et mémoires de nos étudiantes et étudiants sont conservés et consultables dans Papyrus , le dépôt institutionnel de l’Université de Montréal.

 

 

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Date Trier par date en ordre croissant Titre Trier par titre en ordre croissant
2012 The Dystopic Body in Margaret Atwood's The Handmaid's Tale
2012 Hispanité, Hispanophonie : étude de la rhétorique des discours et de l'agir
2012 A (dis)play of traces : trauma, witnessing, and the poetics of implication
2012 Éticas indígenas en discursos coloniales de los Andes y de Quebec : análisis, interpretación y perspectivas
2012 The Body and the Parent-Daughter Bond : Negotiating Haitian Filial Relationships in Edwidge Danticat’s Breath, Eyes, Memory and The Dew Breaker
2012 Le double et le texte : homonymes, pseudonymes et auteurs chez Dostoievski, King, Auster, Poe et Nabokov
2012 Espace urbain et identité : l’imaginaire de la ville comme symptôme de la crise identitaire dans l’oeuvre d’Orhan Pamuk
2012 L'image entre réflexion et représentation. Aby Warburg et Walter Benjamin
2012 Building Blocks : Children's Literature and the Formation of a Nation, 1750-1825
2012 Building Beyond Limits : Fantastic Collisions Between Bodies and Machines in French and English Fin-de-Siècle Literature
2012 Dance and the colonial body : re-choreographing postcolonial theories of the body
2012 Estereotipo, frontera y género : una lectura negociada de tres cintas de la India María
2012 Le pohète initié : illumination et esthétique ésotérique dans l’œuvre de Gellu Naum
2012 The career of the missed encounter in classic american literature
2011 La representación literaria del "negro" en la Cuba de entre-siglos : Eliseo Altunaga y Marta Rojas (1990-2005)
2011 La importancia del género gramatical en la enseñanza de español como lengua extranjera
2011 La expresión del deseo en la literatura femenina como respuesta a la opresión dictatorial y patriarcal en la obra de Luisa Valenzuela
2011 L'En-Amour, dialogue avec l'oeuvre de Colette
2011 La importancia de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en la didáctica del español como lengua extranjera (ELE)
2011 Order and the literary rendering of chaos : children's literature as knowledge, order, and social foundation
2011 Le chemin qui marche : la pensée et le geste d'écriture chez Benjamin Fondane
2011 Darstellung und Wirklichkeit in Der Idiot und Die Dämonen, zwei Dostojewski-Bearbeitungen von Frank Castorf für die Volkbühne Berlin
2011 Le Réel dans le texte : lecture et interprétation de la figure de Bartleby le scribe
2011 Recuperación de la memoria histórica en la obra teatral de José Sanchis Sinisterra ¡Ay, Carmela!
2011 Scénarios d’aveuglement dans la littérature d’Orhan Pamuk, d’Ernesto Sábato, et de José Saramago
2011 Postcolonial readings of resistance and negotiation in selected contemporary African writing
2011 La identidad autóctona y el aprendizaje del español como segunda lengua en comunidades indígenas de Hispanoamérica : el caso de Ecuador
2011 La enseñanza del español a adultos mayores en Quebec : experiencia de talleres prácticos
2011 Sous la cloche de verre : analyse des métaphores récurrentes de textes féminins de l’internement
2011 Métafiction et érotisme dans trois romans contemporains : A Sport and a Pastime de James Salter, Teorema de Pier Paolo Pasolini et Trou de mémoire d'Hubert Aquin
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