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Publications

Études allemandes

Revue transatlantique d'études suisses

Fondée en 2011, la Revue transatlantique d'études suisses propose des contributions provenant de part et d’autre de l’océan. Bien qu'étroitement associée à la Section d'études allemandes, elle s'adresse aux représentant.e.s de disciplines variées : études littéraires et culturelles, histoire, (socio-) linguistique, science politique, traductologie, etc.

Elle a pour vocation de susciter un débat interdisciplinaire sur la Suisse, tout en adoptant une perspective comparative. Les articles scientifiques peuvent être rédigés dans les principales langues officielles suisses (allemand, français, italien) ainsi qu'en anglais. Pour nourrir la réflexion sur le plurilinguisme, on trouve également, à la fin de certains numéros, des textes littéraires faisant l’objet de traductions inédites. Dirigée par Manuel Meune et animée par un comité de lecture international, la revue est publiée à un rythme annuel (bisannuel pour certains numéros doubles). Chaque numéro est consacré à un thème particulier.

Numéros 

La Suisse, pays-carrefour? Enjeux culturels, politiques et historiques
N° 1, 2011

Études anglaises

Les professeurs et étudiants de la Section d'études anglaises participent activement aux publications ci-dessous. Ils y étayent des points de vue novateurs, mettent en contexte les multiples facettes des études anglaises et bonifient le corpus de la discipline en partageant les fruits de leurs recherches.

Romanticism and Victorianism on the Net (RaVoN)

La revue d'envergure internationale Romanticism and Victorianism on the Net (RaVoN) est publiée en ligne depuis 1996. Elle se consacre à la littérature britannique du 19e siècle. Fondée par Michael Eberle-Sinatra et financée par le Conseil de recherches en sciences humaines, la revue parait 4 fois par année sur la plateforme Érudit.

Consultez le site Web de RaVoN

Intermédialités : histoire et théorie des arts, des lettres, et des techniques

Intermédialités est une revue interdisciplinaire qui se propose d'aborder l'histoire et la théorie des arts, des lettres et des techniques, d'un point de vue intermédial.

Consultez la rubrique Littérature comparée de cette même page pour en savoir davantage.

Études hispaniques

Tinkuy. Boletin de investigación y debate

Lancée en 2005 par la Section d’études hispaniques, la revue Tinkuy. Boletín de investigación y debate diffuse les résultats de recherches des professeurs et étudiants en études hispaniques de l’UdeM et celles d'autres étudiants, collègues et professeurs d'universités canadiennes et européennes.

Elle se veut un lieu de débat théorique et méthodologique. Elle vise la construction de plateformes conceptuelles dans les domaines de la linguistique et de la littérature. Chaque numéro de cette revue semestrielle est généralement édité par un professeur, sauf si le thème nécessite plusieurs éditeurs.

Tinkuy, dont la direction est assurée par Juan Carlos Godenzzi, et la coordination par Nicolas Beauclair, présente un comité de lecture composé des professeurs suivants : James Cisneros, Enrique Pato, Catherine Poupeney Hart, Javier Rubiera, Ana Belén Martín Sevillano et Anahí Alba de la Fuente. Le conseil éditorial est constitué d'Estela Bartol, de Sara Smith et de Victor Fernández.

Numéros

Littérature comparée

Post-Scriptum.org : La revue de recherche interdisciplinaire en texte et médias

Post-Scriptum.org est une revue électronique indépendante et entièrement animée par des étudiants de cycles supérieurs.

La littérature comparée étant située au carrefour de plusieurs disciplines, la revue ratisse large et vise à offrir aux étudiants et chercheurs un forum international et interdisciplinaire : littératures française, québécoise, canadienne, allemande et sud-américaine, histoire de l'art, études cinématographiques, culturelles et féministes, etc.

Post-Scriptum.org publie des articles portant sur les :

  • théories culturelles;
  • littératures internationales;
  • relations qu'entretient la littérature avec d'autres sphères et supports médiatiques.

Il n’y a pas de limites géographiques ou linguistiques (sauf pour les langues de rédaction, soit le français et l'anglais).

L'équipe de Post-Scriptum.org a reçu le Prix Forces Université de Montréal 2003 pour le meilleur projet bénévole du campus, dans la catégorie « Arts, lettres et culture ».

L’équipe est appuyée financièrement par le Département depuis 2003.

Consulter les derniers numéros de Post-Scriptum.org.

Revue Intermédialités

Une revue qui traite d’histoire et de théorie des arts, des lettres et des techniques

Après l'intertextualité, qui visait à sortir le texte de son autonomie supposée et lire en lui la mise en œuvre d'autres textes préexistants, le restituant à une chaîne d'énoncés…

Après l'interdiscursivité, qui saisissait que l'unité est constituée des multiples discours que ramasse et traverse le texte…

Voici l'intermédialité, qui étudie comment textes et discours ne sont pas seulement des ordres de langage, mais aussi des supports, des modes de transmission, des apprentissages de codes, des leçons de choses.

Autrement dit, ces matérialités de la communication font partie du travail de signification et de référence. De même que les productions symboliques, les Idées ne flottent pas dans un éther insondable ou ne sont pas seulement des constructions spirituelles étrangères à leurs composantes concrètes.

Consulter la revue Intermédialités.

Collectif Récits infectés

Voici un projet en littérature, en lien avec la crise du coronavirus, qui a été porté entre autres par un professeur (Simon Harel) et deux étudiantes (Rosie Lanoue-Deslandes et Léonore Brassard) du département des Littératures et langues du monde. Il s'agit d'un collectif d'écrivain.e.s intitulé Récits infectés, rassemblant des récits autour de la crise sanitaire actuelle. Une vingtaine d'écrivain.e.s se sont prêté.e.s au jeu, notamment Régine Robin, Catherine Mavrikakis, Nicolas Chalifour, Kiev Renaud, Marie-Célie Agnant, etc.

 

Vous pouvez le trouver ici

 

Le collectif a été dirigé par Catherine Mavrikakis (professeure titulaire en Littératures de langue française), Simon Harel (professeur titulaire en Littératures et langues du monde), Benjamin Gagnon-Chainey (doctorant en Littératures françaises), Rosie Lanoue-Deslandes (doctorante en Littératures et langues du monde) et Léonore Brassard (doctorante en littératures comparées). Il a été fait en partenariat avec la chaire McConnell-Université de Montréal en recherche-création sur les récits de don et de la vie en contexte de soins (Fortin, Harel, Mavrikakis).